(十三)双方愿对接经贸合作需求，同意结束共同发展经济伙伴关系协定早期收获安排谈判并尽快签署，积极推动后续模块谈判，为两国贸易和投资合作提供长期、稳定、可预期的制度保障中方鼓励更多有实力的中国企业赴加蓬投资兴业双方承诺为两国企业提供稳定的营商环境双方同意启动并加紧推进投资保护协定升级谈判(十四)双方重申不断深化矿业领域合作的意愿，赞赏两国就地质和矿产领域合作签署谅解备忘录中方充分尊重加蓬对本国自然资源享有的主权权利，愿秉持真实亲诚理念和正确义利观，助力加方将资源优势转化为发展动能，实现自主可持续发展(十五)双方愿坚持互利共赢、友好协商、开拓进取原则，发挥各自优势，积极推进地质勘探、开采开发、本地加工、配套基础设施建设、能力建设等全产业链合作，打造中非矿产资源综合开发、协调发展的合作典范

写出椭圆参数方程3复习方向向量的概念提出问题:已知直线的一个点和倾斜角,如何表示直线的参数方程(二)、讲解新课：1、问题的提出：一条直线L的倾斜角是，并且经过点P(2，3)，如何描述直线L上任意点的位置呢如果已知直线L经过两个定点Q(1，1)，P(4，3)，那么又如何描述直线L上任意点的位置呢2、教师引导学生推导直线的参数方程：(1)过定点倾斜角为的直线的参数方程(为参数)【辨析直线的参数方程】：设M(x,y)为直线上的任意一点，参数t的几何意义是指从点P到点M的位移，可以用有向线段数量来表示带符号(2)、经过两个定点Q，P(其中)的'直线的参数方程为其中点M(X,Y)为直线上的任意一点这里参数的几何意义与参数方程(1)中的t显然不同，它所反映的是动点M分有向线段的数量比

所以，在教案设计之初，我就本着这一目标设计每一环节：首先，通过计算机课件将所要学习的生词和句子整体呈现给学生，使学生对所要进行的语言活动得到足够的语言储备其次，针对学生年龄特点设计了一项能使学生感到真实有趣的任务：为制作水果沙拉挑选水果让学生们通过调查其他同学对各种水果的好恶完成一项调查表，并做出汇报最后，设计时给孩子们留有充分的活动时间，使孩子们对所学知识得以不断巩固，并在听取他人汇报时将自己所要用的语言加以不断完善，能在现实生活中真正运用本课语言二、教学背景分析(一)教材分析《新起点英语》是以及其他经济与教育发达地区中小学开设英语课程而编写的，中小学衔接，小学部分共12册，每学期一册教材的设计为话题—功能—结构—任务相结合，并将多元智能因素贯穿始终

对中国癌症患者来说，患癌并不是最可悲的，真正可悲的是我们被错误的中国式癌症观念束缚就拿癌症治疗来说，绝大部分患者在确诊之后，都非常迷恋“手术治疗”因为在很多人看来，只要还能通过手术切除的肿瘤，就有治愈的希望但是，如果能治，能依靠化疗控制，那就是在拖延时间、等死而且，化疗是一个长期、持续的过程，很多患者的经济水平，也无法支撑几个疗程的化学治疗，所以听到化疗的那一刻，患者往往会下意识的拒绝但事实上，癌症所有的治疗方式本身就没有绝对的优秀或劣势存在，任何治疗手段都有其存在的优缺点比如手术治疗，它仅仅只适合原位癌肿切除和部分转移癌灶清除，对患者体内潜在的癌细胞、已经出现的转移癌细胞却无法进行清除，放疗同样也是如此